長(zhǎng)城一塊磚有多重？

　　旅居新西蘭北部城市奧克蘭多年，每當(dāng)我看到當(dāng)?shù)卦桨l(fā)常見的中國(guó)元素，遇到越來(lái)越多懂中國(guó)文化的外國(guó)朋友，都感到無(wú)比欣喜和自豪。我的內(nèi)心深深感謝那些漂洋過(guò)海播撒中華文化種子的使者。

　　此刻，我正走近一位耄耋老人的住所。老人姓范，是一位多年來(lái)堅(jiān)守和弘揚(yáng)中華文化，致力于中新文化交流的翻譯家和作家。范先生雖年事已高，但思維敏捷、談風(fēng)甚健，一談起文化和文學(xué)的話題便滔滔不絕。

　　他特意向我展示了一個(gè)精美的粉紅色盒子，里面珍藏著一套新西蘭發(fā)行的龍年郵票和首日封。首日封的右下角是一位中國(guó)人的落款，范士林，正是眼前的范老先生。對(duì)范先生而言，參與這套郵票的發(fā)行是一段非常難忘的經(jīng)歷。那是兔年歲末，新西蘭郵票發(fā)行部門的人找到他，請(qǐng)他為即將發(fā)行的龍年郵票和首日封，撰寫一篇關(guān)于中國(guó)農(nóng)歷新年和“龍文化”的中英雙語(yǔ)說(shuō)明。考慮到這是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、向新西蘭人民表達(dá)親善和友誼的好機(jī)會(huì)，范先生便一口答應(yīng)了。

　　事后琢磨，此事完成起來(lái)并不簡(jiǎn)單。雖說(shuō)我們?nèi)A人對(duì)農(nóng)歷春節(jié)和“龍”的概念再熟悉不過(guò)，可是真要訴諸文字就不那么容易了。為此，范先生查閱了大量典籍和資料，落筆時(shí)又須顧及中文表達(dá)的原汁原味和英文的行文習(xí)慣，一些措辭頗費(fèi)斟酌。總共2000字左右的中英文對(duì)照稿終于完成后，范先生如釋重負(fù)。首日封發(fā)行當(dāng)天，他親臨現(xiàn)場(chǎng)，為成百上千名集郵愛好者和喜歡中國(guó)文化的新西蘭人簽名售封，而他自己僅留下一套作為紀(jì)念。范先生說(shuō)：“我們長(zhǎng)期生活在新西蘭，理應(yīng)為兩國(guó)文化交流盡點(diǎn)微薄之力，其實(shí)我們也只能做些力所能及的事情。”

　　隨后，他又同我講述了一件給當(dāng)?shù)匦W(xué)生講課的往事。有一年春天，范先生受校外輔導(dǎo)員梅維斯女士之邀，為一所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生義務(wù)講述長(zhǎng)江和長(zhǎng)城的故事。講述采用放映光碟視頻與講解畫面內(nèi)容相結(jié)合的方式，獲得了滿意的效果。許多孩子是第一次看到中國(guó)的長(zhǎng)城和長(zhǎng)江，興趣非常濃厚，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)十分踴躍。

　　當(dāng)了解到萬(wàn)里長(zhǎng)城修筑工程之浩大和艱難，有個(gè)男孩突然發(fā)問(wèn)：“長(zhǎng)城一塊磚有多重？”這個(gè)問(wèn)題使在場(chǎng)的梅維斯女士也吃了一驚，暗想范老師未必準(zhǔn)備到這樣的細(xì)節(jié)。誰(shuí)知范先生笑著稱贊道：“你想得很細(xì)致。長(zhǎng)城上的磚每塊長(zhǎng)約40厘米，寬20厘米，厚10厘米，重15公斤。”另一男孩追問(wèn)道：“這些磚是怎么運(yùn)上高山的？”當(dāng)聽到“用肩扛、扁擔(dān)挑”時(shí)，孩子們都一臉敬佩。課后，范先生收到孩子們的來(lái)信和明信片，感謝他講的長(zhǎng)江和長(zhǎng)城故事，有的孩子寄來(lái)自己畫的畫，畫里有樹林、山川河流和烽火臺(tái)。

　　離開范先生的家，我的心中滿是感動(dòng)。是的，像范先生這樣熱心致力于兩國(guó)文化交流的例子還有很多。更令人欣喜的是，越來(lái)越多的新西蘭學(xué)生主動(dòng)開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他們希望能更深入地了解中國(guó)，真正理解中華文化。我期待，未來(lái)有越來(lái)越多的中新青年加入到兩國(guó)文化交流使者的隊(duì)伍中來(lái)。

　　馮惠明