原標(biāo)題：期待更多令人回味的經(jīng)典橋段(藝海觀瀾)

　　一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)甚至被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)樽髌分心承r活生動(dòng)、意味雋永的場面讓人難以忘懷

　　隨著《功勛》《長津湖》《我和我的父輩》等影視劇的熱映，作品中的經(jīng)典橋段引發(fā)觀眾熱議，從而提高了作品關(guān)注度、傳播力和影響力。

　　這些經(jīng)典橋段也被稱作“名場面”，是指影視作品中有戲劇性、感染力，辨識度高，能夠廣為流傳的場面。在互聯(lián)網(wǎng)語境下，這些經(jīng)典橋段便于在短視頻平臺廣為傳播。電視劇《功勛》片頭利用影視特效，讓8位扮演“共和國勛章”獲得者的演員從遠(yuǎn)處走向鏡頭，漸漸地以“共和國勛章”獲得者本人的形象走出畫面。這組鏡頭被觀眾稱為最不舍得跳過的片頭。電影《長津湖》里的經(jīng)典臺詞“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了”，也讓無數(shù)觀眾熱淚盈眶。

　　影視作品的經(jīng)典橋段往往集中體現(xiàn)作品的“戲核”，是一部作品傳達(dá)精神主旨、價(jià)值理念和審美特色的高光時(shí)刻。《功勛》片頭把整部作品的精神內(nèi)涵濃縮在短短數(shù)十秒中，功勛前輩們把一生都獻(xiàn)給了祖國和人民，看到他們逐漸老去，觀眾不禁喟嘆歲月流轉(zhuǎn)、滄海桑田，由此產(chǎn)生由衷的敬佩與感動(dòng)。《我和我的父輩》緊緊抓住賡續(xù)傳承中國精神這一主題，四個(gè)篇章中的故事接力講述從革命戰(zhàn)爭年代到新時(shí)代，前輩們不忘初心、砥礪奮進(jìn)的奮斗歷程。

　　影視作品的經(jīng)典橋段要塑造具有生命質(zhì)感的人物形象，提煉出凸顯人物性格特點(diǎn)的肢體語言和具有力度美感的經(jīng)典臺詞。《長津湖》里“雷公”犧牲的一幕，讓無數(shù)觀眾為之動(dòng)容。而這一“名場面”的產(chǎn)生，有賴于演員在影片前段塑造了一位詼諧幽默且沉穩(wěn)老練的老兵形象。《功勛》之《能文能武李延年》單元中，政工干部李延年在做戰(zhàn)前動(dòng)員時(shí)，以激昂的話語和豪邁的氣魄生動(dòng)詮釋了偉大的抗美援朝精神，也表達(dá)了老百姓幸福安定生活的美好愿景，令人看后心潮澎湃；《無名英雄于敏》單元中，于敏在得知?dú)鋸椩囼?yàn)成功后舒展國旗、長久佇立的場景，以靜水流深的戲劇張力，詮釋了科學(xué)家們“干驚天動(dòng)地事、做隱姓埋名人”的生命誓言。

　　影視作品只有和觀眾產(chǎn)生共情，才能夠真正讓“名場面”長久流傳。《我和我的父輩》的第一幕《乘風(fēng)》篇里，冀中騎兵團(tuán)的將士們跨馬提槍向侵略者發(fā)起沖鋒的場面讓人肅然起敬。第二幕《詩》篇里，女主角在得知身為火箭設(shè)計(jì)師的丈夫犧牲后，用隱忍又堅(jiān)韌的語氣讀詩的場面，讓觀眾回味良久。她把中國人自古以來對浩瀚星河的浪漫向往和科技強(qiáng)國的時(shí)代命題，寓于對愛人的深情和不舍之中，以“詩言志”的方式，表達(dá)了對家的愛、對國的忠。

　　一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)甚至被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)樽髌分心承r活生動(dòng)、意味雋永的場面讓人難以忘懷。主旋律影視作品承擔(dān)著弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、引領(lǐng)社會風(fēng)尚的作用。我們需要更多有機(jī)構(gòu)成作品整體的經(jīng)典橋段，讓主旋律和正能量走進(jìn)觀眾心田。

　　(作者為中國傳媒大學(xué)教授)

　　楊洪濤