南方科技大學切實加強新時代廉潔文化建設，推出校園廉潔文化建設系列活動。圖為該校開展“院士話廉誠”活動現場。蘇佳慧 攝

　　二十屆中央紀委四次全會將高校作為權力集中、資金密集、資源富集領域之一，要求抓好系統整治。高校紀檢監察機構要深刻把握高等教育的基本特點、發展規律和辦學實際，深入貫徹落實全面從嚴治黨各項任務要求，一體推進“三不腐”，以有力監督為學校高質量發展提供堅強保障。

　　強化政治監督，推動管黨治校走深走實

　　堅持以“兩個維護”統領政治監督。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實把“兩個維護”落到實處。把政治監督作為首要職責，緊緊圍繞習近平總書記關于教育的重要論述的貫徹落實情況強化監督，督促高校各級黨組織和黨員干部始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　聚焦高等教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性深化監督。聚焦政治屬性深化監督，推動加強黨對高校的全面領導，督促落實黨委領導下的校長負責制，保證高校始終堅守為黨育人、為國育才的正確發展方向，推動形成黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。聚焦人民屬性深化監督，推動高校辦好人民滿意的高等教育，服務保障好教育公平、提高育人質量。聚焦戰略屬性深化監督，監督高校服務國家重大戰略情況，持續加強對學校服務國家科技自立自強、關鍵核心技術攻關、高層次人才培養等方面情況的監督檢查，為實現中國式現代化、實現中華民族偉大復興貢獻更多高校力量。

　　緊扣立德樹人根本任務強化監督。圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，自覺把立德樹人使命任務內化到政治監督全過程，確保黨和國家事業后繼有人。加強對高校思想政治工作的監督，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，推進思政課程和課程思政同向同行，督促學校完善全員、全過程、全方位育人體系。持續強化師德師風監督檢查，緊盯教育涵養、日常監管、考核評價等重要環節和師德失范、學術不端、教風不正等突出問題，督促引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，當好學生健康成長的指導者和引路人。推動加強意識形態陣地管理，督促學校各級黨組織嚴格落實意識形態工作責任制，做好課堂、講座、論壇、學生活動、新媒體等陣地管理，堅決抵制和防范各種錯誤思潮對校園的侵蝕滲透，牢牢把握高校意識形態工作領導權、話語權。

　　一體推進“三不腐”，實現反腐敗效應疊加

　　加大執紀力度，持續強化不敢腐的震懾。在不敢腐上持續加壓，樹牢“辦案是最有力的監督”理念，堅持有案必查、有腐必懲。緊盯招生錄取、評獎評優等事關師生切身利益和科研經費管理、后勤基建、物資采購等重點領域、關鍵環節，強化問題線索處置，加大辦案力度，提升案件查辦質效，切實守護教育公平與師生權益。

　　建章立制，切實強化不能腐的制度約束。在不能腐上深化拓展，把查辦案件、整改問題、推動治理貫通起來，找準病灶、精準開方、靶向施治，加強重點領域、關鍵環節和重要崗位監督機制改革，防范化解腐敗風險，從源頭上保障學校事業更好發展。針對發現的問題，及時對相關職能部門進行工作提醒，督促落實主體責任，推動完善相關制度機制，著力提升監督質效。

　　加強新時代廉潔文化建設，不斷增強不想腐的自覺。在不想腐上鞏固提升，實施覆蓋師生及其家庭的“三百工程”（百師傳廉、百生行廉、百家樂廉），堅持多元融合、輻射全員，精心選取廉潔教育內容，堅持正面引導與反面警示相結合，創新校園廉潔文化建設的方式方法，推動形成廉榮貪恥、向上向善的校園氛圍。多維發力深化新時代廉潔文化理論，將其作為紀檢監察學科建設的重要命題，校內專門設立廉潔文化與國別比較研究中心，通過開設課程、舉辦講座、開展專題研究、發表學術論文等形式，努力提升廉潔文化研究的理論深度與學術影響力。

　　深化整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，守護師生福祉

　　深入領會深化整治的重要意義。習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上強調，各級黨委特別是市縣黨委要把整治群眾身邊不正之風和腐敗問題作為重要任務常態化地抓，讓老百姓可感可及。要深刻認識到，在高校領域抓好群眾身邊不正之風和腐敗問題整治，推動解決師生急難愁盼問題，是彰顯人民至上的有力舉措，是推動全面從嚴治黨向教育領域延伸的內在要求。做到知責履責、動真碰硬、守牢底線，以釘釘子精神確保各項任務部署落地見效，讓廣大師生真正感受到習近平總書記和黨中央的關心關愛就在身邊、公平正義就在身邊。

　　堅持問題導向。深入查找本校在招生錄取、評獎評優、校園食品安全等事關師生切身利益和科研經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、關鍵環節存在的深層次問題，科學分析研判高校領域群眾身邊不正之風和腐敗問題的具體表現及發展趨勢，有針對性地開展跟進式、嵌入式監督。加大執紀審查力度，嚴肅查處以權謀私、貪污挪用、利益輸送等師生身邊的“蠅貪蟻腐”，重拳糾治在服務師生中存在的推諉扯皮、吃拿卡要、漠視師生訴求等形式主義、官僚主義問題。暢通師生信訪舉報渠道，對反映強烈的問題線索優先處置、快查快辦，切實維護師生合法權益，將全面從嚴治黨要求融入學校治理全過程。

　　堅持“查、改、治”一體推進。把當下改和長久立結合起來，既加大對師生身邊不正之風和腐敗問題的查處力度，又緊盯問題頻發高發的重點領域構建全鏈條責任體系和全覆蓋監督格局，加強源頭治理。強化協同配合，建立線索聯查、資源共享等機制，加強與財務、審計等相關部門的聯動協同，堅持同題共答、同向發力，凝聚整治合力。突出科技賦能，推進大數據、人工智能等信息化技術賦能應用，為整治群眾身邊不正之風和腐敗問題安上科技“透視鏡”。

　　建強紀檢監察隊伍，夯實履職能力基礎

　　優化隊伍結構。干事創業，關鍵在人。高校領域監督對象多元、廉政風險點分散，需要一支數量充足、素質過硬的紀檢監察隊伍。立足工作需求、干部隊伍實際，優化內設機構設置、職能配置、力量配備。結合學校師生規模、監督任務等，規范內設機構設置，公開選聘紀檢干部充實專職紀檢監察隊伍。完善校院系三級監督網絡，探索在二級單位設置二級紀委，在不設置專職紀檢隊伍的院系、部門、直屬單位，推動設置兼職紀檢委員。

　　提升隊伍履職能力。打鐵必須自身硬。紀檢監察工作具有很強的政治性、政策性、專業性，實現新時代新征程的目標任務，對紀檢監察干部隊伍的政治能力、專業素養和綜合素質都提出了更高要求。聚焦紀檢監察主責主業和干部能力短板，統籌運用實戰練兵、案例教學、專題培訓等方式，全方位、多角度提升紀檢監察干部監督執紀問責的看家本領，全面提升工作質效。結合開展“紀檢監察工作規范化法治化正規化建設年”行動，制定實施全校專兼職紀檢監察干部全員培訓計劃，分批次安排專兼職紀檢監察干部參加學習培訓。舉辦專題培訓班，加強談話及辦案安全、談話筆錄、文書制作等全鏈條業務能力培訓，注重在實踐中提升綜合素質。

　　強化自身監督約束。執紀者必先守紀，律人者必先律己。紀檢監察干部沒有天然的“免疫力”，必須接受最嚴格的約束和監督。切實加強自身建設和自我監督，完善內控機制，對紀檢監察干部從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，嚴防“燈下黑”。不斷完善線索處置、談話函詢、初步核實、審查調查和審理等環節工作流程，規范紀檢工作文書模板，不斷提升紀檢監察工作規范化法治化正規化水平。

　　（姚文勝 作者系南方科技大學黨委副書記、紀委書記，廣東省深圳市監委駐南方科技大學監察專員）